COLÉGIO EVANGÉLICO ALBERTO TORRES - CEAT
PROJETO DE INFORMÁTICA
Monitora Adriana Magedanz
6ª série - Turma 16B - 12 duplas - Turno: Manhã
Professor Émerson Debastiani
Disciplina: Ciências
Início: 25/09/2001 - Término: 23/10/2001
Horário: 3ª feira - 3º e 4º pers.
1.Título
Animais Vertebrados e Invertebrados
2.Softwares utilizados
StarOffice Impress (equivalente a PowerPoint - Microsoft)
Netscape
3.Descrição
Dentro dos conteúdos programados para serem desenvolvidos no corrente semestre com a turma em questão, constatou-se a possibilidade de realizar um projeto, conforme o título acima. Trata-se de deixar a cargo de cada uma das duplas de alunos da turma o aprofundamento de uma classe de animais das ordens citadas acima, ao final tem-se material específico sobre todas as 12 classes a saber: Vertebrados - Mamíferos, Aves, Répteis, Anfíbios e Peixes; Invertebrados: Equinodermos, Artrópodes, Moluscos, Anelídeos, Vermes, Celenterados e Poríferos. Efetua-se então um intercâmbio dos trabalhos através de amostras de slides (apresentações). A estrutura dos trabalhos ficará assim distribuída:
* Slide 1 - Capa (Apresentação da classe)
* Slide 2, Slide 3, Slide 4, Slide 5, Slide 6 - Número suficiente para constar: características evolutivas, físicas (locomoção, reprodução...), ambientais, sociais, ..., e exemplos da classe em questão.
SITES - Consultas sobre vertebrados e invertebrados:
4.Objetivos gerais
Fazer com que os alunos envolvidos no projeto tenham no computador uma ferramenta a mais de trabalho, não apenas destinada a pesquisas na Internet e/ou digitação de textos, possibilitando aos mesmos a oportunidade de construir um trabalho em etapas, de forma continuada e promovendo o intercâmbio de trabalhos desenvolvidos entre a turma.
5.Objetivos específicos
Ser capaz de utilizar o software StarOffice Impress para elaborar apresentação de slides, bem como todas as ferramentas disponíveis no mesmo. Poder capturar imagens da internet e utilizar-se das mesmas para ilustrar trabalhos no StarOffice Impress. Trabalhar com janelas reduzidas, afim de construir um mesmo trabalho utilizando-se de mais de um software. Desenvolver habilidades diante a máquina que possam ser de utilidade num próximo projeto. Provocar, no aluno, a fome de tornar-se um ser investigador, pesquisador, buscador, de materiais que possam ilustrar e/ou rechear os trabalhos elaborados.
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